Модуль 11. Рефлексія

У цьому модулі я продемонструвала портфоліо з теми "Чарівний папір", провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».

Модуль 10. Рефлексія

У десятому модулі я створила презентацію для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, внесла остаточні зміни до плану вивчення теми.

Модуль 9. Рефлексія

У цьому модулі я проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Внесла зміни до плану вивчення теми.

Модуль 8. Рефлексія

У восьмому модулі я розробила форми для підсумкового оцінювання проектів учнів, а також внесла зміни до плану вивчення теми.

Модуль 7. Рефлексія

У цьому модулі я створила приклад роботи учнів (блог) та розробила систему її оцінювання.
Також я внесла корективи в план вивчення теми.

Модуль 6. Рефлексія

У шостому модулі я з іншими учасниками обговорила проблеми безпеки роботи учнів у Інтернеті та внесла корективи до плану вивчення теми.

Модуль 5. Рефлексія

 У п'ятому модулі я створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями початкових класів та запланувала, як вони будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

Модуль 4. Рефлексія

У четвертому модулі я створила перший варіант плану вивчення теми "Чарівний папір",  у парах з іншими учасниками обговорила створені Основні запитання.

Модуль 3. Рефлексія

У третьому модулі я обрала тему для проекту та ознайомилася з державними вимогами та навчальними програмами з обраних предметів.

Модуль 2. Рефлексія

У другому модулі я ознайомилась з використанням методу проектів, шаблонами портфоліо.

Модуль 1. Рефлексія

У першому модулі я ознайомилась з цілями тренінгу та його учасниками. Також я створила портфоліо, блог-щоденник навчання та персональну сторінку на Вікі.